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      ...sur le blog des éco-écoliers

Vous trouverez ici tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur ce que nous faisons à l'école Saint André (Massiac-15) pour un Développement Durable et Solidaire



Vendredi 26 juin 2009

Cette après-midi, les enfants et leurs parents ont pu venir voir les photos de la classe de mer des CM, du voyage scolaire à l'éco-musée de la Margeride, de notre sortie restaurant ou de la vélorution...

Nous avons aussi hissé notre drapeau éco-école.

Et puisque nous avons mis des plantes aromatiques en jardinière, les enfants ont préparé un sirop de menthe et des biscuits aux graines dont certains nous ont très vite demandé les recettes :


Pour le sirop de menthe :
Faire bouillir 1 litre d'eau et la verser sur 200 g de menthe fraîche dont on aura gardé que les feuilles.
Laisser cette infusion pendant un jour dans un saladier couvert.
Le lendemain, filtrer et verser le liquide dans une casserole avec 1 kg de sucre.
Faire bouillir 1 minute.
Laisser refroidir et mettre dans une bouteille.

Pour environ 100 biscuits aux graines :

Mélanger dans un saladier 4 verres de farine, 2 verres de sucre et 1 grand verre de graines de sésame et de pavot.
Couper 250 g de beurre en morceaux et le mélanger avec les doigts avec les autres ingrédients.
Faire une boule de pâte en ajoutant 2 oeufs au centre du mélange précédent.
Etaler la pâte avec un rouleau et découper des demi-lunes avec un verre.
Mettre au four 10 minutes à 180°

Exercice de vacances  : à chacun de multiplier ou diviser les proportions selon les quantités désirées !

 

Publié dans : Alimentation
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Mardi 16 juin 2009
Après une année d'apprentissages en français, math, éducation civique, sciences et technologie sur le thème de l'alimentation, les grands sont allés déguster un menu digne des grandes tables !
Pour cela chacun a ouvert ses yeux, ses oreilles... et même son coeur aux mets préparés pour nous par le chef cuisinier et sa femme.



Publié dans : Alimentation
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Mardi 16 juin 2009

Les CE2 viennent de lire "Le plus bel endroit du monde", d'Ann Cameron, publié par l'école des loisirs.

Cette histoire nous a rappelé notre rencontre avec les bénévoles du CCFD qui nous ont parlé du travail des enfants des pays du sud, car Juan est en enfant cireur de chaussures alors qu'il a 7 ans et qu'il rêve d'aller à l'école...

La découverte de l'histoire a commencé en classe puis chacun a terminé sa lecture pour préparer un défi-lecture aux autres.

 Voir le Fichier : Leplusbelendroitdumonde.doc
Publié dans : Solidarité
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Lundi 15 juin 2009
Les collègiens ont invité les CM à participer à une course pas tout à fait comme les autres.
Après avoir rencontré le Frère François-Marie Guyot qui va au secours des enfants des rues en Inde, les élèves du collège Saint André ont décidé d'organiser une action de soutien à la construction d'un centre d'urgence, à 1 km de Calcutta.
Pour cela, nous devions rechercher plusieurs parrains ou marraines de course qui s'engagent à offrir une somme d'argent par kilomètre parcouru. Une exposition sur l'Inde et un reportage sur la mission du Frère François-Marie auprès des enfants de la gare étaient aussi organisés.
Le frère reviendra l'an prochain et les CM2 actuels pourront donc le rencontrer.
Publié dans : Solidarité
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Lundi 15 juin 2009

Nous voilà donc labellisés pour la troisième fois....              
Deux personnes (Geneviève Soucher et Martine Galvaing ) sont allées à Paris le 13 juin pour recevoir le drapeau (pas de plaque cette année). Nous fêterons tout cela le vendredi 26 juin.




" Le jury a noté des points très intéressants dans votre projet, très complet, et vous encourage donc à continuer sur cette voie l'an prochain lorsque vous traiterez le thème de la biodiversité. Il a pu sentir la motivation de l'ensemble des membres impliqués à la lecture de votre dossier de labellisation. Il vous félicite pour la grande diversité d'actions, notamment de sensibilisation, qui ont été entreprises."

Cette année, nous avons pu constater que sur les 324 établissements labellisés, le collège de Haute-Loire labellisé l'an dernier déjà est toujours présent et une école du Puy de Dôme nous a rejoint pour l'Auvergne. C'est l'école Jeanne d'Arc de Chatel Guyon. Bienvenue à cette école!
Publié dans : Eco-délégués
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Samedi 13 juin 2009
La prochaine réunion aura lieu le mardi 16 juin, 20h30.

A l'ordre du jour :
- compte-rendu du séminaire éco-école de Paris
- bilan de l'année sur l'alimentation
- projets 2008/2009 pour l'école et le collège.

Pour l'année 2008/2009 15 priorités ont été définies par l'Education Nationale. Après des orientations concernant la voie professionnelle et la pratique des langues vivantes, l'EDD se trouve en 3ème position :
Poursuivre la généralisation de l'éducation au développement durable


"En s'appuyant sur les enseignements disciplinaires, l'éducation au développement durable traite des interactions entre l'environnement, la société, l'économie et la culture. Cette éducation transversale contribue ainsi à la formation du citoyen responsable du XXIème siècle.
Le développement durable dans les programmes d'enseignement
Depuis la rentrée 2004, l'éducation au développement durable fait partie intégrante de la formation initiale de l'élève, de l'école primaire au lycée. Depuis 2007, elle est entrée dans sa seconde phase de généralisation. Les nouveaux programmes de l'école primaire, ainsi que les nouveaux programmes du collège et des lycées professionnels, qui entrent en vigueur à partir de la rentrée 2009, accordent une place importante à l'éducation au développement durable.
(...)
La démarche E3D (établissements en démarche de développement durable)
Il faut encourager les écoles et les établissements scolaires à mettre en oeuvre la démarche E3D. Autour d'un thème fédérateur (les énergies, les transports, la santé et un aménagement local par exemple), les établissements concernés s'engagent sur la durée dans une démarche qui combine les enseignements, la vie scolaire, la gestion et l'intendance, et une nécessaire ouverture sur l'extérieur.
L'intégration aux projets d'établissement d'actions ou de dispositifs de développement durable sera elle aussi soutenue.
« L'école agit pour le développement durable »
L'opération « L'École agit pour le développement durable » offre un outil privilégié de mobilisation des équipes pédagogiques autour des problématiques liées au développement durable. L'appel à projets, conduisant à une remise de prix au terme d'une sélection nationale, permet de valoriser le travail mené dans les écoles et dans les établissements, ainsi que le partage d'expériences. L'opération est reconduite pour l'année scolaire 2009-2010."
(extrait du BO n°21 du 21 mai 2009)
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Publié dans : Comité de suivi
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Vendredi 12 juin 2009
De la maternelle au CE2, les enfants ont découvert les trois sites de l'éco-musée : le jardin de Saint Martin, la ferme de Pierre Allègre et l'école de Clémence Fontille.
Le jardin était l'occasion pour les plus grands de compléter leurs informations sur les plantes aromatiques et de s'intéresser à la biodiversité locale.


Publié dans : Biodiversité
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Dimanche 7 juin 2009

Pour la quatrième année, 24 associations, services et mouvements de chrétiens se sont réunis pour lancer cette campagne de sensibilisation au respect de l'environnement.
L'affiche représente la Terre qui se déssèche en se vidant de son eau et le jeu de mots nous dit qu'il faut prendre le sujet au sérieux!
A nous d'admirer l'eau cet été (pluie, ruisseaux, cascades, rivières, mer...) en se rappelant que beaucoup d'êtres humains manquent d'eau dans le monde.
"Aimer son prochain " et "aimer la Création" c'est prendre conscience que l'eau est un bien précieux et qu'il faut adopter un comportement responsable en modérant sa consommation directe et indirecte d'eau pour permettre à tous, aujourd'hui et demain, de profiter de ses bienfaits.
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Publié dans : Solidarité
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Vendredi 5 juin 2009

 


Comme convenu, la journée mondiale de l'environnement a été celle de la vélorution et celle de la remise de prix du concours "l'appel des enfants" du WWF. Les Ce2 y ont participé en mars en créant une affiche pour 3 menus équilibrés et respecteux de la planète.
Avec les éco-délégués, ils ont accueilli les journalistes, les élus locaux et des membres du comité de suivi (adultes) invités pour une visite guidée des réalisations de la classe. Le WWF s'est excusé de ne pouvoir envoyer un représentant : 3 classes sur les 30 ont reçu un courrier pour les prévenir. Mais chacun a malgré tout été remercié pour son investissement en recevant un sac à dos (coton bio et équitable!) et un revue de recettes. La classe a été dotée de matériel de jardinage, vite mis à profit.
Après la théorie sur l'alimentation, tous ont dégusté l'apéritif proposé par l'ensemble des élèves.



L'année prochaine, le concours de l'Appel des enfants portera sur la biodiversité, thème choisi aussi par l'ONU :
2010, année de la biodiversité.
Publié dans : Alimentation
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Vendredi 5 juin 2009

Pour la deuxième année, l'école a marqué la journée mondiale de l'environnement en faisant sa vélorution!
Nous voulions battre le score de 50 vélos en 2008... il y a eu 51 vélos! Le rassemblement d'engins était par contre plus original : bicyclettes, tricycles, mais aussi porteurs, trottinettes et même tandem!


La journée a aussi été marquée par la remise de prix du WWF aux CE2
Publié dans : Energie
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Rendez-vous à la rentrée

Bonnes vacances à tous...

Notez déjà la date
de la prochaine
 fête de la Création
les 19 et 20 septembre 2009

Une idée pour aujourd'hui?

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